27.04.2020.

ЯДС

Чи є в підземелля таємниці ( с.110 – 112).

Учебник с. 110 – 112.

Прочитай статью в учебнике, ответь на вопросы.

Тетрадь с.52 – 53.

https://www.youtube.com/watch?v=GGiw9CPKFzQ

https://www.youtube.com/watch?v=LmYvSiaFIak

Тестирование 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHD31exXP5sT2oRvuvSwt8uaaQ_ufaCq_U-7aJlRU_ftR5Zg/viewform

Матем.

Розв’язуємо задачі на різницеве порівняння (с.125).

Учебник с. 125

1 – устно

2 – письменно только в синей рамочке, остальные устно

3 – первую задачу устно, вторую – письменно ( обратите внимание на вопрос, когда мы СРАВНИВАЕМ два числа, то всегда от большего вычитаем меньшее – дети это правило в школе учили ).

4 – устно

УМ

Узагальнення та повторення вивченого матеріалу.

Діагностична робота. Списування.

У зошиті відступи 2 робочі рядки від попередньої роботи. Запиши : 27 квітня

Списування

Спиши текст, перевір. Сфотографуй та відправ на перевірку.

( Текст прикріплено окремим файлом ).

РЧ

Соотношу содержание прочитанного со своими знаниями.

Е.Трутнева « Лето» .( 111 ).

РДК « Лето».

Выразительное чтение стихотворения.  Выполнить устно задания в упражнении 131.

РМ

Нахожу среди слов, обозначающих названия действий ( глаголов ) , слова, противоположные по значению. Использую их в своей речи.

( 105 – 107 ).

Диагностическая работа. Диалог.

Учебник с. 105 – 107.

Упр. 124 – устно.

Упр. 125 – устно.

Упр. 127 – письменно.

Устно составь диалог на одну из тем :

1 – Я и карантин.

2 – Моя любимая книга.

3 – Приглашение друга в гости.

Когда будешь готов, напиши мне сообщение. Я тебе позвоню и диалог будет проверен  )))

Проверка диалога будет осуществляться до конца недели. Кто мне не позвонит – я сама позвоню в четверг.