15.04.2020

УМ

Слова, які називають ознаки предметів.

( 62 – 63 )

Підручник с.62 – 63. Повтори правило на с.58.

Впр. 178 – усно.

Впр. 179 – письмово.

Впр. 180 – письмово 2 словосполучення, інші два – усно.

Впр. 181 – письмово 3 словосполучення на вибір, інші три – усно.

Впр. 182 – усно.

Матем.

Розв’язуємо складені задачі на знаходження суми (с.120)

Учебник с.120.

1 – письменно только задачу 3, остальные устно.

Видео   https://youtu.be/6F62ZgIZqZk

2 – письменно.

РМ

Закрепляю умение находить слова, обозначающие названия действий ( глаголы ), ставить к ним вопросы.

РСР. Работа с репродукцией картины И.Левитана « Март».

( 100 – 103 ).

Диагностическая работа. Списывание 

Упр. 117 – устно.

Упр. 118 – устно.

Упр. 119 – выписать 6 глаголов, поставить к каждому вопрос в скобках.

Упр. 120  - письменно.

Далее – отступаем 2 рабочие строки и пишем

15 апреля

Списывание

Март

Списываем 1 абзац в упр.118.

14.04.2020

Матем.

Розв’язуємо складені задачі на знаходження остачі (с.119).

Учебник с. 119.

1 – письменно ( одна из задач на выбор, другую разобрать устно ).

Видео https://youtu.be/eVhg3-cJLnY

2 – письменно примеры в синей рамочке. Первые 4 примера устно.

3 – письменно.

4 – письменно.

УМ

В.Сухомлинський « Курчатко»

Діагностична робота. Аудіювання.

Підручник с. 61.

Впр.177 – потренуватися і спробувати прочитати цей текст за 50 секунд .

Письмово не виконуємо. Успіхів у читанні.

ЯДС

Чому потрібно дбати про довкілля (с. 92 – 95).

Учебник с. 92 – 95.

Тетрадь с.46 – 47.

Видео   https://www.youtube.com/watch?v=cc8MFXZyayQ

https://www.youtube.com/watch?v=MMyKivpt9mw

https://www.youtube.com/watch?v=NwipKemj3-M

Мистецтво

Концерт. Слухання: А. Вівальді «Весна. Літо» (із циклу концертів «Пори року»). Порівняння музики весни і літа. Виконання: створення звукових картин. Гра «Оркестр»  (с. 91 ).

Оркестр   https://www.youtube.com/watch?v=0ZJfP_fNFa0

Вивальди (Времена года) - ГРОЗА | Бандура и Баян   https://www.youtube.com/watch?v=UYW7mrY8Dg0

13.04.2020.

УМ

Н.Лавренюк « Червоний сон», В.Мелещенко « Була неділя»

Словникові слова : неділя.

Впр. 172 – виразне читання.

Впр. 175 – письмово.

Ми вже з дітьми гралися у гру « Добери ознаки до слова». Діткам потрібно записати слово НЕДІЛЯ і дібрати до нього якомога більше прикметників.

Неділя ( яка ? ) - …………. .

РМ

Учусь находить в тексте слова, обозначающие названия действий(глаголы), ставить к ним вопросы. Использую глаголы в собственной речи.

( 97 – 99 ).Развитие связной речи. Словесное рисование марта.( упр.113 ).

Словарные слова: календарь.

Учебник с. 97 – 99.

Упр. 112 – устно. Выучить правило.

Видео  https://www.youtube.com/watch?v=dr6lmLdNIrY

            https://www.youtube.com/watch?v=8sPr0_vnm8M

Учим русский язык вместе с Хрюшей – Глагол https://www.youtube.com/watch?v=nPlKKEVYNU0

Упр.113 – письменно ( Размер текста 3 – 4 предложения . Все слова с упражнения не обязательно использовать, можно частично. Придумать и записать заглавие ).

Упр. 115 – устно.

Упр. 116 – письменно ( Можно 2 предложения списать и подчеркнуть глаголы двумя линиями, два предложения – устно . Второй вариант – выписать глаголы через запятую).

РЧ

Читаю диалоги из сказки.

По Н.Сладкову « Медведь и солнце».( 104 ). РДК « Сказки Николая Сладкова».

Учебник с .104. Упр. 122. Почитать текст в лицах. Обратить внимание на выделенные слова – глаголы. Попробовать поставить  к ним устно вопросы.

Матем.

Досліджуємо таблицю множення числа 2; таблицю ділення на 2 (с. 117 - 118).

Учебник с.117.

1 – устно.     

2 – устно.

Учим и поём    https://www.youtube.com/watch?v=n7Qx-YE7LoQ

Учебник с.118.

3 – устно.

4 – устно.

Видео  https://youtu.be/NIYeXYP242w

5 – письменно ( 2 примера на выбор ), остальные устно.

6 – письменно.

7 – письменно решить задачу, обратные – устно.

Видео  https://youtu.be/0TCabffbD1I

ЯДС

Які зміни в житті звірів навесні (с. 88 – 91).

Учебник с.88 – 91.

Тетрадь с .44 – 45.

Как звери весну встречают? Детям про зверей весной. https://www.youtube.com/watch?v=EK-zCyAEvrQ

Что делают животные весной. Презентация-мультфильм для самых маленьких https://www.youtube.com/watch?v=yjPMSgXKhOo

10.04.2020

УМ

Слова, які називають ознаки предметів.

Словникові слова : ознака, червоний.

Підручник с. 58 – 61.

Впр. 174 – письмово. ( Записати 2 речення на вибір, 2 речення розібрати усно ). Хвилястою лінією підкресли прикметники.

Впр.175 – усно.

Впр. 176 – письмово.

Зроби звуковий аналіз слова ОЗНАКА.

РЧ

З.Александрова « Капель».( 102 ).

Учебник с.102. Стихотворение наизусть. Видео прислать в Classroom.

Матем.

Вивчаємо правила порядку виконання дій у виразах  (с.116)

Учебник с.116.

Видео  https://www.youtube.com/watch?v=9HqkXNs2bq4&list=PLurpn2dc_PrEwNU2IYIg0hejXiM2cw26I&index=38

1 – письменно.

2 – письменно.

3 – устно.

4 – устно ( Запомни правило ).

5 – 3 примера на выбор записать, 3 – устно.

Тестирование https://docs.google.com/forms/d/1utxCr3omQTGLedRFmLeYJuCVD0bAmRP6zIdH6QMD0Q8/edit

09.04.2020

ЯДС

Діагностична робота з теми « Природа навесні»

Тестування  https://docs.google.com/forms/d/1FTQ3235-D8-3XfdMtNJCOICHYtWogd6RPZFjVQdzH80/edit

Пройди тест онлайн. Если у тебя нет такой возможности, на листике напиши ответы и пришли мне фото работы через почту или Вайбер. Желаю удачи.

УМ

( Працюємо над цією темою на 2 уроки )

Слова, які називають ознаки предметів.

Словникові слова : ознака, червоний.

Підручник с. 58 – 61.

Впр. 170 – усно.

Попрацюй із правилом на с.58. ( Порівняй із правилом російської мови на с.61, 64 ).

Відео   «Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні»  https://www.youtube.com/watch?v=pSqet520qw0

Впр. 171 – письмово.

Впр. 172 – усно.

Впр. 173 – письмово.

Відео Зв’язок прикметників з іменниками у реченні https://www.youtube.com/watch?v=qP80izpL0Ds

Мистецтво

Декоративно – ужиткове мистецтво. Орнамент. Створення орнаменту для оздоблення закладки для книжки (кольоровий папір, картон ) (с. 92- 93).

Видео для информации  https://www.youtube.com/watch?v=MRg0z063aZM

                                         https://www.youtube.com/watch?v=PdPw8TrDLmk

Видео для работы   https://www.youtube.com/watch?v=UCsbvEqbrCQ

Дизайн

Виготовлення ластівки за зразком чи власним задумом (двосторонній папір чорного, червоного і білого кольорів)       (с. 79).

08.04.2020

УМ

В.Сухомлинський « Як Микола став хоробрим»

Підручник с. 111- 112.

Прочитай текст 4 рази. Дай відповіді на запитання.

Попроси батьків ввімкнути секундомір і визначити, скільки часу ти витратив на читання усього тексту ( п’ятий раз). Час читання напиши та відправ мені у вайбері.

Тестування. https://docs.google.com/forms/d/1aBjGNsswJfVhwpvvtHuiwwt3KkomBwfQqhGPXhP5UWI/edit

РМ

Использую в собственной речи слова, обозначающие названия признаков предметов ( имена прилагательные ).

( 92 – 95 ).

Сначала повтори https://www.youtube.com/watch?v=7hRKn26uf6s

Упр. 108 – письменно. Вопросы на ответы давать полные. Имена прилагательные почеркнуть волнистой линей.

Упр. 109 – письменно. Предложение по схеме тоже записать. Имена прилагательные почеркнуть волнистой линей.

Упр. 111 – устно.

Матем.

Вивчаємо ділення на рівні частини (с.115)

Учебник с.115

2 – устно

Видео https://youtu.be/jyd3h1fAs44

3 – письменно решить задачу. Устно составить 2 обратные задачи.

Видео   https://youtu.be/QpCLj9UI_D0

4 – 2 первые столбика устно, 3 и 4 столбики – письменно.

07.04.2020

ЯДС

Як поводитися з іншими (с. 86 – 87).

Тетрадь с. 42 – 43.

Видео « Правила дружбы» https://www.youtube.com/watch?v=o0N-6-D7d_0

Мудрые сказки тетушки Совы - Цветы дружбы (23 серия) https://www.youtube.com/watch?v=51yPnV17knQ

УМ

Вживання великої букви.

Словникові слова : Київ.

Підручник с. 55 – 58

Перегляньте відео попереднього уроку.

Впр. 167 – письмово.

Впр. 168 – усно.

Впр. 169 – усно.

Вправа – напиши по 3 назви країн, міст і озер Африки. У цьому тобі допоможе карта. Колесиком на мишці ти зможеш приближувати та віддаляти географічні об’єкти, які шукатимеш. Можеш користуватися своєю картою.

https://www.google.com/maps/place/%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0/@17.5802156,12.3191031,3.92z/data=!4m5!3m4!1s0x10a06c0a948cf5d5:0x108270c99e90f0b3!8m2!3d-8.783195!4d34.508523?hl=ru

Матем.

Відкриваємо спосіб множення та ділення на 10 (с.114).

Работа над ошибками . Задача 5 ( 113 ) – проверка дз. https://youtu.be/uoE31Mz4fSY

Учебник с.114.

1 – устно

2 – устно.

Видео    https://www.youtube.com/watch?v=eRqlitEJIl0

3 – письменно   https://youtu.be/8jQtxVIGK8k

4 – устно.

5 – письменно ( записать только 2 первые столбика, остальные примеры –устно. ).

Мистецтво

Слухання: Е. Гріг «Ранок» (із сюїти «Пер Гюнт); С. Прокоф’єв «Вечір» (із циклу «Дитяча музика»). Виконання: Н. Рубальська «Різні барви у природи» ( с. 90 – 91).

https://www.youtube.com/watch?v=GqQIYUL_N6E

https://www.youtube.com/watch?v=jJ7yXqSElRk